Tout sur les batteries
Questions à explorer en ligne ( pp. 9-10 )
1. Apprends comment fonctionne une usine de VE :
- https://www.cbc.ca/player/play/2182042179695 [7:09] [balado] [en anglais]
2. Apprends-en davantage sur les deux usines de VE que construisent en Ontario Volkswagen et Stellantis, et sur le projet qu’a Honda de s’installer au Canada :
Volkswagen :
- https://news.ontario.ca/fr/release/1002955/la-nouvelle-usine-de-batteries-pour-vehicules-electriques-de-volkswagen-permettra-de-creer-des-milliers-demplois
- https://www.yout-ube.com/watch?v=DPrhh2LiF6o [1:59] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/canada/london/st-thomas-ev-battery-plant-volkwagen-subsidy-1.6876156 [en anglais]
Stellantis :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1980877/windsor-usine-batteries-vehicules-electriques
- https://www.yout-ube.com/watch?v=ob5iGPwyGmw [2:52] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/canada/windsor/deal-struck-battery-plant-windsor-stellantis-lg-solution-1.6861649 [en anglais]
Honda :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2039607/honda-usine-rumeur-ontario?depuisRecherche=true [2:09]
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2039795/usine-honda-canada-vehicule-electriques?depuisRecherche=true
- https://www.yout-ube.com/watch?v=nMzsLN079EA [8:55] [en anglais]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=SERxouetsso [3:56] [en anglais]
3. Consulte les sites de quatre entreprises qui soutiennent l’avenir du Canada en tant que chef de file des VE :
- https://cleanenergycanada.org/ [en anglais]
- https://vale.com/canada [en anglais]
- https://canadanickel.com/ [en anglais]
- https://nanoone.ca/ [en anglais]
4. Apprends-en davantage sur le Cercle de feu et sur les consultations avec les Autochtones qui se déroulent dans cette région riche en minerai :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1979982/transformation-mineraux-industries-usines-nord-ontario
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1919646/environnement-mines-nord-ontario-acces-autochtone
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1960860/changement-loi-approbation-projets-miniers-mineraux-critiques-gouvernement-provincial
- https://www.ontario.ca/fr/page/le-cercle-de-feu-de-lontario
- https://www.cbc.ca/news/canada/thunder-bay/ring-of-fire-mining-claims-rise-1.7051094 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/canada/thunder-bay/northern-road-link-consultations-1.6999256 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/canada/toronto/ont-ring-of-fire-1.6991468 [en anglais]
5. Comment fonctionnent les batteries et les voitures électriques?
- https://parlonssciences.ca/ressources-pedagogiques/les-stim-expliquees/comment-fonctionne-une-batterie-lithium-ion#:~:text=Aussi%20longtemps%20que%20les%20ions,type%20de%20batterie%20est%20rechargeable
- https://www.planete-energies.com/fr/media/article/batterie-lithium-ion-comment-ca-marche
- https://www.yout-ube.com/watch?v=IX-_OJ7ueTc&t=90s [1:46] [en anglais]
- https://auto.howstuffworks.com/fuel-efficiency/vehicles/electric-car-battery.htm [en anglais]
6. Découvre pourquoi le recyclage des batteries pour VE pose des inquiétudes sur le plan environnemental :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1096993/defi-recyclage-batterie-voiture-electrique
- https://www.cbc.ca/news/business/electric-vehicle-battery-recycling-1.6695010 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/listen/live-radio/1-80-afternoon-drive/clip/16026956-dead-ev-batteries-pose-environmental-concern [8:11] [balado] [en anglais]
Choisir un président
Avant La Lecture ( p. 15 )
Demandez aux élèves de regarder ce reportage sur le caucus républicain de l’Iowa du 15 janvier 2024 :
Questions à explorer en ligne ( p. 20 )
1. Comment fonctionnent les primaires et les caucus américains?
- https://www.yout-ube.com/watch?v=MCLABTLunrc [2:35]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=fAoji7BLtXY [1:00] [en anglais]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=xTVsquURajs [1:26] [en anglais]
2. Apprends-en davantage sur le caucus de l’Iowa et sur la façon dont ce processus diffère des primaires :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2038904/caucus-primaires-presidence-americaine
- https://www.yout-ube.com/watch?v=ME-MyV1W_uE [2:28] [en anglais]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=ZrjM_IuGa6c [3:39] [en anglais]
3. Pourquoi l’Iowa passe-t-il en premier et à quel point les électeurs de l’Iowa sont-ils efficaces pour prédire qui sera le prochain président?
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2041944/iowa-donald-trump-caucus-victoire
- https://www.yout-ube.com/shorts/DD6O1ZCnlMQ [0:48] [en anglais]
4. Consulte cette infographie et cette animation qui expliquent comment devenir président des États-Unis :
- https://www.yout-ube.com/watch?v=pMH8Q06184I [1:05]
- https://pueblo.gpo.gov/Publications/pdfs/6099.pdf [en anglais]
5. Visite les sites Web pour la campagne des deux derniers candidats républicains à la présidence (Donald Trump, Nikki Haley) et du président démocrate sortant Joe Biden :
- https://nikkihaley.com/ [en anglais]
- https://www.donaldjtrump.com/ [en anglais]
- https://joebiden.com/ [en anglais]
6. Regarde ce résumé des 91 mises en accusation auxquelles Trump fait face alors qu’il tente de regagner la Maison-Blanche :
- https://www.yout-ube.com/watch?v=4DLNZuBN-iE [6:27]
- https://www.cbc.ca/player/play/2255437891519 [1:35] [en anglais]
Une élection à Taïwan irrite la Chine
Avant La Lecture ( p. 22 )
1. Projetez une carte du sud-est de l’Asie, telle que celle qui se trouve à :
2. Demandez aux élèves de regarder un de ces reportages qui expliquent la réaction de la Chine face aux résultats de l’élection à Taïwan :
- https://www.yout-ube.com/watch?v=_0barlkZpVY [0:58]
- https://www.youtube-nocookie.com/embed/F7Es0aHHOEI?playlist=F7Es0aHHOEI&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&start=
- https://www.cbc.ca/player/play/2299696195563 [2:18] [en anglais]
Questions à explorer en ligne ( pp. 27-28 )
1. Découvre le nouveau président élu de Taïwan, Lai Ching-te, et apprends ce que sa victoire signifie pour Taïwan :
- https://www.yout-ube.com/watch?v=F7Es0aHHOEI [10:35]
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2041381/taiwan-election-president-chine
- https://www.cbc.ca/player/play/2299755075816 [9:26] [balado] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/world/taiwan-china-tsai-ing-wen-president-election-1.5424623 [en anglais]
2. Découvre comment d’autres dirigeants mondiaux ont réagi à la victoire de M. Lai :
- https://www.yout-ube.com/watch?v=FageO1dsWWQ [1:45]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=GoGeimukZKE [1:05]
- https://www.cbc.ca/player/play/2299695171643 [1:17] [en anglais]
3. Apprends-en davantage sur la relation complexe entre Taïwan et la Chine :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2039812/taiwan-chine-conflit-histoire-archives
- https://www.cbc.ca/player/play/2299471939879 [5:40] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2299338307650 [4:23] [en anglais]
4. Apprends-en davantage sur les raisons pour lesquelles l’élection de Taïwan irrite la Chine :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2026255/elections-taiwanaises-relations-chine?depuisRecherche=true
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2039622/taiwan-elections-chine
- https://www.cbc.ca/news/world/taiwan-election-china-president-1.7078215 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/world/taiwan-election-1.7083033 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2299338307649 [3:48] [en anglais]
5. Découvre pourquoi cette élection aura des répercussions à travers le monde :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2039681/taiwan-elections-chine-etats-unis [article et vidéo [3:10]]
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2038819/elections-monde-vote-democratie
- [fais dérouler l’écran jusqu’à la section consacrée à Taïwan]
- https://www.cbc.ca/player/play/2298743363698 [3:43] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/world/taiwan-election-tsai-han-1.5421878 [en anglais]
6. Apprends-en davantage sur Taïwan :
- https://perspective.usherbrooke.ca/bilan/servlet/BMPays/TWN
- https://www.donneesmondiales.com/asie/taiwan/index.php
- https://knoema.fr/atlas/Province-de-Ta%c3%afwan-de-la-R%c3%a9publique-de-Chine
Le tabagisme au Canada
Questions pour aller plus loin ( p. 39 )
Au fil des ans, plusieurs campagnes ont été menées au Canada pour ajouter des avertissements sanitaires, écrits et visuels, sur les paquets de cigarettes afin de décourager le tabagisme. Récemment, le gouvernement fédéral a annoncé son intention d’imprimer des avertissements sanitaires écrits sur les cigarettes individuelles, faisant du Canada le premier pays à le faire :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1890129/avertissement-cigarettes-tabagisme-sante-paquets-jeunes? [2:06]
Questions à Explorer en Ligne ( p. 40 )
1. Regarde cette vidéo de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) sur les effets du tabac sur l’homme et la planète :
- https://www.yout-ube.com/watch?v=d3RemnDHS9o&list=PLD163320D683D386F [1:03] [en anglais]
2. Consulte ces infographies qui comportent des statistiques sur le tabagisme au Canada :
- https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/publications/science-recherche-et-donnees/inegalites-tabagisme-infographie.html
- https://www.canada.ca/fr/sante-canada/services/publications/vie-saine/tabac-au-dela-fumee-infographie.html
- https://www.smokershelpline.ca/fr-ca/parlez-tabac/Soutien-en-arr%C3%AAt-tabagiqueuit/avantages-%C3%A0-cesser-de-fumer
3. Santé Canada et le Center for Disease Control (É.-U.) ont des sites Web qui ont pour but d’éduquer le public sur les effets du tabagisme et du vapotage :
- https://www.canada.ca/fr/sante-canada/services/tabagisme-et-tabac.html
- https://www.canada.ca/fr/services/sante/campagnes/vapotage.html
- https://www.who.int/fr/news/item/16-11-2021-tobacco-use-falling-who-urges-countries-to-invest-in-helping-more-people-to-quit-tobacco
- https://www.cdc.gov/tobacco/multimedia/index.htm
4. Unsmoke Canada est un organisme dédié à réduire le nombre de fumeurs au Canada. Explore ce site :
5. Comment le tabagisme affecte-t-il notre corps?
6. La Société canadienne de pédiatrie a mené des recherches et élaboré des recommandations pour prévenir le tabagisme chez les jeunes :
7. L’association pulmonaire propose des ressources pour arrêter de fumer :
- https://www.poumon.ca/sant%C3%A9-pulmonaire/tabagisme-et-tabac [2:25]Projet d’enquête
Les étapes d’un projet d’enquête ( p.48 )
Regarde ces courtes vidéos pour apprendre comment vérifier la crédibilité et la fiabilité des sites web :
« Si c’est écrit, c’est vrai? » et « Wikipédia, pourquoi? »
- https://bib.umontreal.ca/evaluer-analyser-rediger/fiabilite-information [ces vidéos se trouvent en bas à droite de la page]
How to evaluate sources for reliability [Comment évaluer la fiabilité des sources] :
- https://youtu.be/q1k8rcYUmbQ [3:48] [en anglais]
How to check if a website is credible [Comment vérifier si un site web est crédible] :
- https://youtu.be/jt-IZ5M6XU8 [1:39] [en anglais]
Ressources utiles sur l’apprentissage fondé sur l’enquête ( p.51 )
Consultez le site web de Trevor MacKenzie qui comprend des liens vers des balados, des blogues, des médias sociaux et d’autres ressources sur l’apprentissage fondé sur l’enquête :
- https://www.trevormackenzie.com [en anglais]
Son livre, Dive into Inquiry: Amplify Learning and Empower Student Voice, [Plongez dans l’enquête : amplifiez l’apprentissage et aidez les élèves à trouver de l’assurance] propose une approche progressive pour aborder l’enquête auprès des élèves : enquête structurée, contrôlée, guidée et libre. Il s’agit d’une ressource pratique si l’apprentissage fondé sur l’enquête est nouveau pour vous.
John Spencer est un autre éducateur dont les vidéos, blogues et ressources offrent des stratégies et des structures pratiques pour engager les élèves dans une recherche. Voici deux exemples pour commencer :
« Helping Students Ask Better Questions by Creating a Culture of Inquiry » [Aider les élèves à poser de meilleures questions en créant une culture d’enquête] :
« Using a Wonder Week to Spark Inquiry-based Learning » [Utiliser une semaine de la question pour déclencher un apprentissage fondé sur l’enquête] :
- http://www.spencerauthor.com/wonder-week/ [en anglais]
Edutopia propose nombre d’articles sur l’enquête, incluant :
« What the heck is Inquiry-based Learning? » [Mais qu’est-ce qu’est l’apprentissage fondé sur l’enquête?] :
« Resources and Downloads to Facilitate Inquiry-based Learning » [Ressources et documents à télécharger pour faciliter l’apprentissage fondé sur l’enquête] :
Vous trouverez ici quelques ressources supplémentaires en français sur l’apprentissage fondé sur l’enquête :
- http://www.edu.gov.on.ca/fre/literacynumeracy/inspire/research/CBS_Inqui...
- https://education.alberta.ca/media/1626536/pleinxfeux_enquete.pdf
- https://www.edu.gov.mb.ca/m12/tic/litteratie/ltic/principes/enquetes.html
- http://rire.ctreq.qc.ca/2019/01/quatre-principes-fondamentaux-de-lappren...
- https://carrefourpedagogique.ophea.net/ressources/lapprentissage-fonde-s...
- http://www.learnalberta.ca/Search.aspx?lang=fr&search=apprentissage+fond... [une fois sur cette page, cliquez sur la première ressource proposée]