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Le Monde en Marche - Niv.2 No.1 |

Un incendie ravage la ville pittoresque de Jasper

Questions pour aller plus loin ( pp. 9-10 )

1. Lis et regarde ces reportages d’actualité sur l’incendie de forêt de Jasper et sur la destruction qu’il a laissée dans son sillage :

2. Apprends-en davantage sur l’histoire de Jasper et sur le changement irréversible que l’incendie de forêt a apporté à cette ville :

3. La première ministre de l’Alberta, Danielle Smith, et le premier ministre du Canada, Justin Trudeau, parlent de l’aide pour les victimes de l’incendie de forêt :

4. Écoute ce balado [en anglais] avec Richard Ireland, maire de Jasper, et deux autres maires qui ont vécu la dévastation d’un incendie de forêt dans leurs villes :

5. Qu’ont en commun les communautés touchées par un incendie de forêt et comment les habitants de ces communautés peuvent-ils se protéger contre les feux de forêt?

6. Visite le site Web officiel du parc national de Jasper de Parcs Canada :

7. Le parc national de Jasper est un site du patrimoine de l’UNESCO. Apprends-en davantage sur Jasper et d’autres sites du patrimoine mondial :

Des Jeux olympiques spectaculaires à Paris

Avant la lecture ( p. 17 )

1.Demandez ensuite aux élèves de regarder un montage vidéo des plus grands moments canadiens lors de ces Jeux :

2. Discutez des réponses des élèves en classe. (Il est conseillé de faire appel à un vérificateur de faits pour cette activité. Vous trouverez tous les médaillés canadiens sur ce site :

Questions à explorer en ligne ( pp. 22-23 )

1. Visite le site Web officiel des Jeux olympiques pour voir des détails sur les Jeux de Paris :

2. Visite le site Web officiel de l’équipe canadinne ainsi que les sites de Radio-Canada et de la CBC consacrés aux grands moments olympiques canadiens :

3. Regarde les moments les plus mémorables de ces Jeux :

4. Le Canada a écrit une page d’histoire aux Jeux olympiques de 2024 :

5. Les Jeux olympiques de Paris ont coûté à la France un montant estimé à 15 milliards de dollars. Regarde les moments forts des cérémonies extravagantes d’ouverture et de clôture de ces Jeux :
a) Cérémonie d’ouverture

b) Cérémonie de clôture

6. Passe en revue le décompte des médailles et les résultats par sport à ces Jeux :

7. Apprends-en davantage sur le scandale qui a touché l’équipe féminine de soccer du Canada et sur la façon dont l’équipe a réagi :

Graphique (p. 28)

Complète le tableau ci-dessous pour indiquer le nombre de médailles remportées par les athlètes canadiens lors des 13 derniers Jeux olympiques d’été. Le lien suivant pourrait être utile :

L’Élection américaine de 2024

Questions à explorer en ligne ( p. 35)

1. Découvre comment fonctionne le collège électoral durant une élection présidentielle américaine :

2. Découvre pourquoi le président Biden a pris la décision de ne pas se représenter à l’élection :

3. Découvre comment Kamala Harris ré-énergise le Parti démocrate depuis sa nomination en tant que candidate pour la présidence:

4. Pourquoi Kamala Harris a-t-elle choisi Tim Walz comme colister pour la vice-présidence pour le Parti démocrate?

5. Explore les grands moments du discours d’acceptation de Donald Trump comme candidat à l’élection présidentielle :

6. Pourquoi Donald Trump a-t-il choisi JD Vance comme colister pour la vice-présidence pour le Parti républicain?

7. Visite les sites Web officiels des Partis démocrate et républicain. 
Site Web du Parti démocrate :

Fin du moratoire sur la pêche à la morue

Avant la lecture ( p. 38 )

Révélez les réponses : la Nouvelle-Écosse, Terre-Neuve-et-Labrador et le Nouveau-Brunswick (les données compilées peuvent être consultées à l’adresse suivante :

Questions à Explorer en Ligne ( pp. 42-43 )

1. Apprends-en davantage sur la fin du moratoire de 32 ans sur la morue annoncée en juin 2024 :

2. Découvre l’histoire de la pêche à la morue du Nord :

3. Passe en revue les données de Pêches et Océans Canada (MPO) utilisées pour rétablir la pêche à la morue à Terre-Neuve-et-Labrador :

4. Écoute les producteurs du secteur de la pêche qui ont plaidé pour la fin du moratoire sur la morue :

5. Découvre ce que disent des représentants du syndicat des pêcheurs de Terre-Neuve, des pêcheurs et le premier ministre de Terre-Neuve, qui demandent tous un renversement de la décision du MPO qui a levé le moratoire sur la pêche à la morue :

6. Découvre des habitants loyaux de Trepassey et d’autres villes de Terre-Neuve qui ont été dévastées par le moratoire de 1992 sur la pêche à la morue :

Projet d’enquête 

Les étapes d’un projet d’enquête ( p. 50 )

Regarde ces courtes vidéos pour apprendre comment vérifier la crédibilité et la fiabilité des sites web :
« Si c’est écrit, c’est vrai? » et « Wikipédia, pourquoi? »

How to evaluate sources for reliability [Comment évaluer la fiabilité des sources] : 

How to check if a website is credible [Comment vérifier si un site web est crédible] :

Ressources utiles sur l’apprentissage fondé sur l’enquête ( p.53 )

Consultez le site web de Trevor MacKenzie qui comprend des liens vers des balados, des blogues, des médias sociaux et d’autres ressources sur l’apprentissage fondé sur l’enquête :

Son livre, Dive into Inquiry: Amplify Learning and Empower Student Voice, [Plongez dans l’enquête : amplifiez l’apprentissage et aidez les élèves à trouver de l’assurance] propose une approche progressive pour aborder l’enquête auprès des élèves : enquête structurée, contrôlée, guidée et libre. Il s’agit d’une ressource pratique si l’apprentissage fondé sur l’enquête est nouveau pour vous.

John Spencer est un autre éducateur dont les vidéos, blogues et ressources offrent des stratégies et des structures pratiques pour engager les élèves dans une recherche. Voici deux exemples pour commencer :

« Helping Students Ask Better Questions by Creating a Culture of Inquiry » [Aider les élèves à poser de meilleures questions en créant une culture d’enquête] :

« Using a Wonder Week to Spark Inquiry-based Learning » [Utiliser une semaine de la question pour déclencher un apprentissage fondé sur l’enquête] :

Edutopia propose nombre d’articles sur l’enquête, incluant :

« What the heck is Inquiry-based Learning? » [Mais qu’est-ce qu’est l’apprentissage fondé sur l’enquête?] :

« Resources and Downloads to Facilitate Inquiry-based Learning » [Ressources et documents à télécharger pour faciliter l’apprentissage fondé sur l’enquête] :

Vous trouverez ici quelques ressources supplémentaires en français sur l’apprentissage fondé sur l’enquête :